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仆人的博客

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致力于家长教育理念和实践能力的提升,实施科学的幼儿教育,以培养体魄强健、心智健全、乐观开朗、坚韧自信、适应社会、能力卓越的孩子为己任,坚持不懈,一以贯之。

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孩子的表现应该给我们有价值的启发!——2010.09.07舜家一日生活  

2010-09-07 23:31:07|  分类: 家园沟通 |  标签: |举报 |字号 订阅

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导读:近些天来还是不断有电话咨询,都说不办了,确实,国舜幼儿园已经停办很久了,现在的舜家,完全家庭化了,经历一次大风波的仆人,很清楚先前做法的错误,我们要么不办,要么就要上规模,现在的楚楚,快乐而开心,虽然有些教养结果还远未达到目标,但显然在一步步靠近,本来不打算尹再写什么人日志,但她还是写了,纪录了很多楚楚生活的细节,仆人仔细看了,也做了沟通,现在呈现的,就是楚楚一日生活中尹觉得有价值,可以外示于人(不涉及隐私)的事,仆人看完,觉得家长看看也是有益的,但不做详细点评了,当面讲更有效。舜家教养的内核,显然与众不同,注重孩子的心理成长,没有家长会反对,但如何落实,是一件超难的事情,现在的楚楚,给我们非常艰巨的挑战,尹在本文中没有说,但楚楚的表现,以非常明显的告诉我们,她在改变,我们需要强化,和善而坚定的去落实,看看图文所言,想想该如何教育孩子,或许会有收益。本文中楚楚乐观的心态,独立性、劳动意识、想象力、创造力、表达能力、与动物的和谐互动,都值得家长重视和引发思考。

今日外面小雨纷扬了一天,舜家的生活可是在轻松快乐中度过的。

我们可爱的楚楚在吃着晚饭的时候,这样对老师说:我今天开心!老师!

小姑娘主动地说出了这样一句话,真让人开心呀!

 

先说说楚楚与小动物的事吧!这两天小玉(猫)、小尾(狗)都在舜家,对楚楚来说是件让她兴奋的事情,尤其喜欢逗小玉玩儿。

老师做早饭的时候,小玉像是饿了,喵喵叫着来到厨房,楚楚看到了,焦急地说:老师,快叫小玉出去,别烫着它!

听听,天真的孩子非常有爱心,很善良,懂得关爱小动物。还有,楚楚的右侧胳膊也在厨房烫伤过,她知道烫伤的感觉,才越发地担心小玉。

孩子喜欢动物是件多么好的事情,她可以与它们一起玩儿,获得快乐,获得安慰,不会寂莫。

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 观赏小玉是件非常开心的事情

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楚楚喝水,一旁的小尾静静地坐着,多么和谐!
 
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讲完故事《汤姆走丢了》,结尾有一句话,汤姆对妈妈妈说:妈妈,妈妈,我要永远和你在一起!

老师也接着对楚楚说:孩子,孩子,我要永远和你在一起!并伸出双手把楚楚抱在怀里。突然间,老师感到楚楚就像一只温顺的小绵羊趴在肩上。

老师又主动亲亲她,楚楚也给老师温柔的吻。

就这样拥抱着过了一会儿。

看着怀抱里温顺的楚楚,老师当时的感想就是:每天和她这样的拥抱、主动传达爱意是多么重要和需要的事呀!成人和孩子之间的互动才会更和谐。

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 虽然现在只有楚楚一个小朋友,不过她的状态可是非常好!一点儿也不孤独和寂寞。

图片中她在做切片面包 

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 这是在买东西

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假装吃饼干。她的表演能力不错吧! 

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品尝蛋糕 

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假装给老师分享食物

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擦桌子 

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擦完要去清洗抹布。

老师对楚楚说:看到楚楚做事情,老师感到非常开心!

楚楚听了,笑着说:老师,你刚才说什么,不再说一遍!

“看到你劳动,老师感到非常开心!而且你干得很漂亮!”

楚楚笑的更好看了,得到表扬,她体会到了成就感!

老师接着加了一句:以后还要多做好吗?

楚楚笑着说:行!

 

 

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准备睡午觉了,脱下来的衣服要整理好。

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呵呵,小姑娘很会摆放吧!把上衣和裤子分开摆

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今天楚楚不到一点半睡着的。整理完衣服,手里又拿起了玩具,她说我不困,要玩儿。
这样就开始了一个短暂的“情景剧”:
躺下她不会配合,她会说:不行!
老师说:我怎么看到你刚才那个动作就是要躺下呢!怎么又躺下了呀?
楚楚听了愣了一下,老师接着又重复了一遍,并说:来,躺好,听故事!
接下来,楚楚躺好安安静静地听老师讲《汤姆走丢了》、《你别想让河马走开》!
楚楚慢慢睡着了!
 
对待孩子不要强制,凡事以鼓励欣赏、和善而坚定的态度,从孩子的角度考虑问题并与她有有效的沟通,一切都会很和谐
 总评:文中最后这段话作为总结,是合适的,文中所举的案例和恰当的印证了这些观点,我们不仅要懂,更要落实,这才是关键。
 

 

 

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