来到家门口，我准备敲门时，楚楚却快速地躲到我的身后。
开门的是我的姐姐，她虽是笑脸相迎。可楚楚先是不愿意进屋。
我只是向楚楚介绍是我的姐姐，她应该叫阿姨，并没要求她非得喊一声。
接着我进屋，楚楚就跟着进来了，可是她一直站在门口。
小姑娘表现出了明显的怕生。——很典型的反映出楚楚的个性，倒是要注意思考这样一个问题，为什么会这样?客观讲，这是正常的，但如果我们引导得当，楚楚会逐渐大方、自信的。
来到陌生的环境，需要有个适应的过程。没有强迫她必需要走进来，叫奶奶、叫阿姨。让她看着我和我的家人交流。
一会儿就要吃午饭了，我带着楚楚到洗手间洗手，她的衣服不小心溅到一点儿水，本没有什么，楚楚却哇哇大哭起来，并说：我要回幼儿园。
我赶紧把哭的伤心的楚楚抱起来，并关上了洗手间的门单独跟她沟通：你看衣服上只湿了一点点儿，一会儿就会干的。楚楚，这里是老师的家，这里有我的妈妈、姐姐和弟弟，虽然该礼貌的称呼她们，但是不要求你非得叫，只要知道就行了，就是你可以叫奶奶也可以不叫，都没事儿的。
还有呀，你想想，谁喜欢哭的小朋友呀，都喜欢不哭的小朋友。在我的家里你想做什么就说出来，或是直接去做，跟在舜家一样。不要哭好不好？她们都会对你很好的。
楚楚这时有些心安了，说了：好！
洗好手坐到了饭桌前，我的姐姐、妈妈都很热情的给楚楚好吃的，楚楚感受到了大家对她的热情和关爱，她渐渐地放开了。——大人的态度很重要。
我妈给她吃的，她会说：谢谢奶奶。我姐姐给她吃的，她会说：谢谢阿姨。
后来的时光，楚楚当然是越来越放开，活蹦乱跳了。
这次带楚楚来到我家，来到一个对她来说完全陌生的环境，对她来说是一次非常好的体验和锻炼。
孩子怕生并不是坏事，但同时又说明平时我们要多为孩子创造接触陌生环境的机会，接触陌生人，去适应新的环境，渐渐地胆子也会大起来，也会越来越自信。——正确，确实如此。
后来的几天，我带楚楚去我的二姨、三姨、四姨家里，虽然同样是陌生的环境，可楚楚却是非常放开地有礼貌地称呼。
点评：从最初的认生到逐渐放开，这个变化令人欣慰，但究其背后的原因，更值得思考。
9月14日，带楚楚到三姨家里，她家在一所中学的家属楼上。路上，我们路过一所幼儿园。
这所幼儿园的大门是锁着的，大门上开了一个方形的小门，通过它可以从外向里看。
楚楚看到后，便很好奇的走过去看。
里面的几个小朋友看到我们，也都好奇的簇拥着争着向外看。
楚楚说：我还想到外面玩儿呢，我才不喜欢被锁到里面。
对楚楚来说，不哭才不正常，但我们要实现的一个目标一定是：哭的时候越来越少，遇事、尤其是不开心的时候把自己的想法和感受讲出来使我们的教育目标，乐观而又乐于沟通更要成为她的个性特点。
哎，老师，你看，这塔高的都到天上去了
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